Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня мы поговорим об одном из самых частых, но не всегда понятных речевых нарушений — дизартрии. Если ваш ребенок долго не начинает говорить, его речь неразборчива, а педиатр или логопед употребляет этот термин — не пугайтесь. Давайте вместе разберемся, что это значит.

Простая аналогия: оркестр и дирижер.  Представьте, что наше тело — это большой оркестр. Музыканты в нем — это мышцы: рук, ног, губ, языка, щек. А дирижер, который управляет этим оркестром, — это наш мозг. Он посылает по «проводам» (нервам) команды: «Подними язык!», «Сомкни губы!», «Сделай вдох!».  Дизартрия — это когда «дирижер» (мозг) дает правильные команды, но «провода» (нервы) работают с помехами. Сигнал до мышц доходит слабый, искаженный или с опозданием. В результате «музыканты» (мышцы губ, языка и т.д.) играют не слаженно, а тихо, неуверенно и с ошибками. Из-за этого страдает речь.

Как это выглядит на практике?

Ребенок с дизартрией не просто плохо выговаривает звуки. Проблема гораздо глубже. Вот что вы можете заметить:

1. «Каша во рту». Речь смазанная, нечеткая, будто у ребенка постоянная гнусавость или он говорит с горячей картошкой за щекой. Создается впечатление, что мышцы во рту вялые или, наоборот, слишком напряженные. 
2. Нарушены не только звуки. Страдает ВСЯ речевая моторика:

• Язык — он может быть вялым, как тряпочка, или, наоборот, напряженным, комом. Ребенку трудно поднять язык вверх, пошевелить им из стороны в сторону.
• Губы — вялые, не смыкаются, поэтому течет слюна. Или слишком плотно сжаты. Улыбнуться или вытянуть губы трубочкой — сложная задача.
• Дыхание — прерывистое, поверхностное. Ребенку не хватает воздуха, чтобы произнести длинную фразу, он говорит тихо, затухая к концу.
• Голос — может быть слишком тихим, резким или, наоборот, глухим и сиплым.

3. Трудности с едой. Малышу сложно жевать твердую пищу (например, мясо или морковь), он может часто поперхиваться, пить из чашки неаккуратно. Это все — признаки плохой работы тех же самых мышц.
   
4. Эмоции и мимика. Лицо может быть маловыразительным, «застывшим», так как мимические мышцы тоже плохо слушаются. Улыбка может быть кривой.

Важно понять: ребенок не ленится и не капризничает, когда отказывается от твердой еды или говорит нечетко. Его мышцы  просто не слушаются.

Почему это происходит?

Причина дизартрии — в легком повреждении тех отделов мозга, которые отвечают за команды мышцам. 

Что делать? Главное — не паниковать!

Дизартрия — это не приговор. Это диагноз, с которым успешно работают. Но волшебной таблетки нет. Ключ к успеху — комплексный и регулярный подход.

1. Обратитесь к специалистам. Вам нужна команда:

• Невролог: выяснит причины и, если нужно, назначит медикаментозную поддержку (препараты, которые улучшают питание нервной системы).
• Логопед: главный ваш помощник в коррекции речи.

2. Как будет работать логопед?

  Работа будет вестись по нескольким фронтам:

• Логопедический массаж — это основа! Специалист с помощью рук или специальных зондов будет «будить» мышцы, нормализовывать их тонус (расслаблять напряженные и укреплять слабые). Без этого этапа все остальное часто бывает малоэффективно.
• Артикуляционная гимнастика: это специальные упражнения для языка, губ, щек. 
• Дыхательные упражнения: учимся правильно дышать и управлять выдохом.
• Развитие мелкой моторики: центры мозга, отвечающие за речь и движения пальцев, находятся рядом. Лепка, пазлы, мозаика, шнуровки — все это косвенно помогает развивать речь.
• Постановка и автоматизация звуков. Этот этап наступает, когда мышцы уже готовы.

Чем вы можете помочь дома?

• Выполняйте задания логопеда. Регулярность — ваш лучший друг. Лучше 10 минут каждый день, чем час раз в неделю.
• Развивайте моторику: лепите, рисуйте, собирайте конструктор.
• Не фиксируйтесь на ошибках. Не заставляйте ребенка по сто раз повторять неправильный звук. Лучше создайте положительную атмосферу для общения.
• Будьте терпеливы и последовательны. Результат при дизартрии приходит не сразу, но он обязательно будет!

Вывод

Дизартрия — это нарушение «технической» стороны речи из-за плохой работы мышц. Но при своевременном обращении к неврологу и грамотному логопеду, а также при вашем активном участии, речь ребенка можно значительно улучшить и сделать ее четкой и красивой.

Главное — верить в своего ребенка и поддерживать его на этом пути